Тест

Задание #1
Вопрос:
Кто несет ответственность за продолжение обучения несовершеннолетнего учащегося, отчисленного в порядке перевода в другую общеобразовательную организацию по инициативе родителей?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ответственность за правильность отчисления обучающегося из исходящей организации и правильность его приема в другую (принимающую) организацию возлагается на данные организации, а ответственность за продолжение образования ребенка в целом - на родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося
2) ответственность за правильность отчисления обучающегося из исходящей организации и правильность его приема в другую (принимающую) организацию возлагается на родителей, а ответственность за продолжение образования ребенка в целом - на родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося
3) ответственность за правильность отчисления обучающегося из исходящей организации и правильность его приема в другую (принимающую) организацию не возлагается ни на кого, а ответственность за продолжение образования ребенка в целом - на родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося
4) ответственность за правильность отчисления обучающегося из исходящей организации и правильность его приема в другую (принимающую) организацию возлагается на принимающую организацию, а ответственность за продолжение образования ребенка в целом - на родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося

Задание #2
Вопрос:
Можно ли привлечь общеобразовательную организацию к административной ответственности, если обучающийся данной организации получил на государственной итоговой аттестации (ОГЭ) неудовлетворительные результаты?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) можно привлечь к административной ответственности образовательную организацию
2) основания для привлечения образовательной организации есть только в том случае, если ученик являлся победителем олимпиад разного уровня
3) основания для привлечения образовательной организации к административной ответственности отсутствуют
4) можно привлечь к административной ответственности образовательную организацию если ученик не доволен программой обучения

Задание #3
Вопрос:
Если обучающийся образовательной организации получил на государственной итоговой аттестации (ОГЭ) неудовлетворительные результаты являться ли данная ситуация  «реализацией не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом»?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Да, является
2) Утверждение о том, что данная ситуация свидетельствует о реализации не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, противоречит законодательству об образовании
3) Является, если ученик пропускал много уроков
4) Не является, если ученик пропускал много уроков

Задание #4
Вопрос:
Родители будущих первоклассников требуют заменить учебно-методический комплект, избранный школой для обучения детей, на другой, более простой с их точки зрения для освоения. Либо поменять один из учебников на учебник из другого комплекта. Педагогические работники и директор возражают. Как юридически верно поступить в этой ситуации?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) законодательство не содержит требования об непременном согласовании образовательной организацией и педагогическими работниками образовательной программы и набора учебников с родителями (законными представителями) обучающихся. Образовательная программа утверждается в соответствии с требованиями ФГОС образовательной организацией самостоятельно
2) законодательство предусматривает механизмы, направленные на учет мнения родителей и их участие в формировании образовательной программы, а также участие в управлении образовательной организацией, даже если такое участие приводит к нарушению целостности образовательной программы, возникновению риска недостижения планируемых результатов программы, то есть получения образования ненадлежащего качества
3) учебники и программа выбираются и разрабатываются в Министерстве образования и науки ЧР, и с образовательной организацией не согласовываются
4) родители самостоятельно могут выбрать желаемый учебно-методический комплект, а образовательная организация должна вести учебную деятельность и разрабатывать программу по выбранному родителями УМК

Задание #5
Вопрос:
Можно ли оставить на повторное обучение учащегося с ограниченными возможностями здоровья по причине академической задолженности?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) нет, не может
2) вопрос об оставлении на повторное обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья по итогам промежуточной аттестации должен рассматриваться индивидуально, исходя из характера ограничений
3) да может
4) данный вопрос не регулируется законодательством.

Задание #6
Вопрос:
Ребенок-первоклассник практически не осваивает образовательную программу по состоянию здоровья. Родители отказываются обследовать ребенка на психолого-медико-педагогической комиссии. Как поступить школе?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Родитель имеет право самостоятельно выбирать программу обучения своего ребенка, даже если она не подходит ему по состоянию здоровья
2) Образовательная организация, вправе лишить таких родителей родительских прав на ребенка
3) С данной ситуацией должен разобраться участковый
4) Если проблема с обучением ребенка возникает действительно из-за позиции семьи, то образовательная организация обязана сообщить о сложившейся ситуации в органы, осуществляющие защиту прав детей (комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы опеки и попечительства)

Задание #7
Вопрос:
Должен ли руководитель образовательной организации иметь высшее образование?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) руководитель образовательной организации должен иметь высшее образование
2) руководитель образовательной организации может не иметь высшего образования, но стаж его работы в образовании должен быть 10 лет
3) не имеет значение, какое образование у руководителя образовательной организации
4) требование законодательства о необходимости руководителю образовательной организации иметь высшее образование полностью распространяется только на лиц, назначенных на данную должность после 1 сентября 2013 года

Задание #8
Вопрос:
В начальной школе регулярно предлагают проведение различного рода конкурсов ЭМУ (эрудиция - марафон учащихся) и им подобных мероприятий, направленных, как утверждают организаторы, на выявление и развитие юных талантов. По итогам этих конкурсов учащимся присылают сертификаты с указанием результатов. Услуга платная. Насколько это законно?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) проведение платных мероприятий в образовательной организации не законно
2) администрация образовательной организации может провести данного рода мероприятия, если они предусмотрены учебным планом
3) обучающиеся по основным общеобразовательным программам с их согласия и согласия их родителей могут принимать участие в такого рода мероприятиях, в том числе проводимых на платной основе
4) платные мероприятия могут проводить только представители родительского комитета.

Задание #9
Вопрос:
Обязан ли работодатель оплачивать периодическое медицинское обследование педагогических работников за счет средств учреждения?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) да, обязан
2) только если в организации объявлен карантин
3) нет, не обязан
4) обязан в том случаи если сотрудник не имеет страхового медицинского полиса

Задание #10
Вопрос:
Допускается ли деление класса на группу по новому Закону «Об образовании» №273?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) нет, не допускается
2) да, допускается
3) допускается если в классе больше 20 учащихся
4) деление классов на группы при реализации основных общеобразовательных программ возможно в соответствии с образовательной программой, утверждаемой образовательной организацией, конечно же, при наличии необходимых финансовых ресурсов

Задание #11
Вопрос:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает обязательность среднего общего образования до 18 лет. Распространяется ли эта норма на начальное и основное общее образование?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) требование об обязательности среднего общего образования сохраняет силу до достижения возраста 18 лет, тогда как требование о получение начального общего и основного общего образования не ограничено достижением указанного возраста
2) закон не предусматривает таких требований
3) требование об обязательности среднего общего образования сохраняет силу до достижения возраста 18 лет, тогда как требование о получение начального общего и основного общего образования не ограничено достижением указанного возраста, но только по отношение к иммигрантам
4) требование об обязательности среднего общего, начального общего и основного общего образования сохраняет силу до достижения возраста 18 лет

Задание #12
Вопрос:
Возможно, ли открыть в образовательном учреждении дополнительного образования дошкольные группы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) организации дополнительного образования не вправе осуществлять образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования
2) организации дополнительного образования вправе осуществлять образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, если она будет платной, а налоги будут отчисляться в налоговую службу
3) организации дополнительного образования не вправе осуществлять образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, т.к. это противоречит Закону «Об образовании» №273
4) организации дополнительного образования вправе осуществлять образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

Задание #13
Вопрос:
Необходим ли отдельный официальный сайт для каждого филиала образовательной организации, в целях  обеспечения информационной открытости?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) в соответствии с 273ФЗ РФ, для каждого филиала образовательной организации необходимо создание своего сайта
2) создание обособленного сайта филиала образовательной организации не требуется, вся информация о деятельности филиала размещается на едином сайте образовательной организации
3) в ФЗ РФ №273 нет требований к созданию сайта образовательной организацией
4) создание сайта желательно, но не обязательно

Задание #14
Вопрос:
Возможно ли по новому законодательству об образовании проведение государственной аккредитации основных общеобразовательных программ при отсутствии выпускников?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) при государственной аккредитации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, наличие обучающихся, завершающих обучение по этим программам в текущем учебном году, не является обязательным
2) при государственной аккредитации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, наличие обучающихся, завершающих обучение по этим программам в текущем учебном году, является обязательным
3) данный вопрос не регулируется ФЗ №273
4) согласно трудовому кодексу при государственной аккредитации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, наличие обучающихся, завершающих обучение по этим программам в текущем учебном году, является обязательным

Задание #15
Вопрос:
Возможно, ли условно перевести обучающегося, имеющего академическую задолженность, из 4 в 5 класс (с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования)?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию за 4 класс начальной школы, а тем самым не освоившие образовательную программу начального общего образования, могут быть переведены в 5 класс для обучения на уровне основного общего образования, но только условно
2) обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию за 4 класс начальной школы, а тем самым не освоившие образовательную программу начального общего образования, могут быть переведены в 5 класс для обучения на уровне основного общего образования, но не условно
3) обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию за 4 класс начальной школы, а тем самым не освоившие образовательную программу начального общего образования, не могут быть переведены в 5 класс для обучения на уровне основного общего образования, в том числе, условно
4) обучающиеся начальной школы не должны проходить промежуточную аттестацию в 4 классе

Задание #16
Вопрос:
Предусматривается ли выдача золотых и серебряных медалей по окончании школы по действующему законодательству об образовании?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) законодательством об образовании система награждения обучающихся за успехи в учебе и ее регламентация закреплены за региональным Министерством образования и науки
2) законодательством об образовании система награждения обучающихся за успехи в учебе и ее регламентация закреплены за образовательными организациями
3) выдача золотых и серебреных медалей по окончанию школы зависит от успешности сдачи ЕГЭ по обязательным предметам (русский язык, математика)
4) выдача золотых и серебреных медалей по окончанию школы зависит от успешности сдачи ЕГЭ по обязательным предметам (русский язык, математика), а так же от результатов сдачи ГИА

Задание #17
Вопрос:
Ребенок в возрасте 6,5 лет зачислен в первый класс, проучился первую четверть, родители настаивают на отчислении, т.к. ребенок в силу возраста не справляется со школьной программой, хотят пойти в первый класс в следующем учебном году (по возрасту это возможно - до 8 лет). Возможно, ли удовлетворить такое заявление родителей?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) да, возможно
2) нет, не возможно
3) возможно только в том случаи, если психолог школы подтвердит, что ребенок в силу возрастных особенностей не может справиться с учебными заданиями
4) возможно с разрешения районного отдела образования

Задание #18
Вопрос:
В чью компетенцию входит установление режима работы школы (пяти- или шестидневной недели) и установление длительности урока 40 минут или 45 минут?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) продолжительность уроков (40 или 45 минут) и учебной недели (пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем) устанавливается местными органами самоуправления при условии соблюдения требований СанПиН и федеральных государственных образовательных стандартов
2) продолжительность уроков (40 или 45 минут) и учебной недели (пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем) устанавливается Министерством образования при условии соблюдения требований СанПиН и федеральных государственных образовательных стандартов
3) продолжительность уроков (40 или 45 минут) и учебной недели (пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем) устанавливается в соответствии с пожеланиями родительского комитета при условии соблюдения требований СанПиН и федеральных государственных образовательных стандартов
4) продолжительность уроков (40 или 45 минут) и учебной недели (пятидневная с двумя выходными днями, шестидневная с одним выходным днем) устанавливается самостоятельно образовательной организацией при условии соблюдения требований СанПиН и федеральных государственных образовательных стандартов

Задание #19
Вопрос:
Возможно, ли проводить индивидуальный отбор при приеме на обучение на уровень среднего общего образования, если нормативный правовой акт по данному вопросу в нашем регионе не принят?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) возможно, если в образовательной организации есть соответствующий локальный акт
2) возможно, достаточно ссылаться на нормативный правовой акт для всех образовательных организаций РФ
3) если в субъекте Российской Федерации, на территории которого расположена государственная или муниципальная общеобразовательная организация, соответствующий нормативный правовой акт не принят, то это означает, что случаи проведения такого индивидуального отбора не предусматриваются, а, следовательно, проведение самого отбора не допускается
4) если даже в субъекте Российской Федерации, на территории которого расположена государственная или муниципальная общеобразовательная организация, соответствующий нормативный правовой акт принят, то он не может иметь юридической силы, а, следовательно, проведение самого отбора не допускается

Задание #20
Вопрос:
Нужна ли лицензия на дополнительное образование при ведении внеурочной деятельности в рамках ФГОС начального общего образования?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) для осуществления такой образовательной деятельности достаточно лицензии, в приложении к которой указываются сведения об уровне образования - начальном общем образовании
2) для осуществления такой образовательной деятельности на уровне начального общего образования лицензия не нужна
3) в рамках внеурочной деятельности в рамках ФГОС начального общего образования нельзя включать программу дополнительного образования
4) в рамках внеурочной деятельности в рамках ФГОС начального общего образования обязательна  программа дополнительного образования и поэтому лицензия не требуется

Задание #21
Вопрос:
В каких формах может проводиться промежуточная аттестация обучающихся на различных уровнях общего образования?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Только в форме ОГЭ и ЕГЭ
2) В соответствии с ФЗ №273 не предусмотрены какие либо формы промежуточной аттестации
3) Промежуточная аттестация ее формы, периодичность и порядок  проводится в соответствии с планом Министерства образования
4) Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются локальными нормативными актами образовательных организаций

Задание #22
Вопрос:
Могут ли родители настаивать на использовании дистанционных образовательных технологий при получении среднего общего образования, если ребенок не имеет медицинских показаний для обучения на дому?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Да, может
2) Нет, не может
3) В законе не предусмотрено дистанционное освоение программ общего образования
4) Может, если родители самостоятельно приобретут необходимое оборудование

Задание #23
Вопрос:
Следует ли знакомить родителей обучающихся при приеме в первый класс с уставом и иными локальными актами под роспись или достаточно, что такие документы размещены на сайте школы?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) нет, не стоит, достаточно размещения на сайте общеобразовательной организации
2) да, и не только стоит, такая организация обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся
3) да, только в случаи если родители (законные представители) учащегося изъявят такое желание
4) нет, т.к. устав и все соответствующие локальные акты являются внутренними документами образовательной организации и не могут быть оглашены общественности

Задание #24
Вопрос:
Имеют ли право родители (законные представители) перевести ребенка из специальной (коррекционной) школы, где ребенок занимался по программе VII вида, в обычную общеобразовательную школу?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) возможно, при условии создания в ней специальных условий для получения образования согласно особенностям организации образовательной деятельности для учащихся с ограниченными возможностями здоровья
2) не возможно, надо иметь в виду, что реализация инклюзивного образования не должна нарушать права других обучающихся на получение общего образования
3) да, возможно
4) нет, не возможно

Задание #25
Вопрос:
Требуется ли согласие субъектов персональных данных при ведении электронного журнала?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) да, требуется
2) требуется, если доступ к журналу через Интернет
3) не требуется
4) не требуется, если доступ к журналу через Интернет

Задание #26
Вопрос:
Если общеобразовательная организация арендует спортзал  для проведения уроков физкультуры, должен ли быть адрес спортзала указан в лицензии как адрес, по которому ведется образовательная деятельность?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) да, должен
2) нет, не должен
3) должен, только в том случае если спортзал расположен в другом районе
4) лицензия дается на образовательные программы и адрес мест, где они реализуются, в лицензии не указываются

Задание #27
Вопрос:
Обучающийся регулярно использует сквернословную речь в адрес одноклассников и учителей. Какие меры дисциплинарной ответственности можно применить? Можно ли не пускать на урок, где была использована такая речь? Перевести на очно-заочную форму обучения?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) в такой ситуации, решением администрации школы, возможен перевод ученика в коррекционную школу
2) в данной ситуации, возможно привлечь участкового инспектора по делам несовершеннолетних и в наказание заключить ученика на 15 суток или исправительные работы на два месяца
3) можно отказать такому ученику посещать уроки или перевести его на иную форму обучения
4) отказ пустить на уроки невозможен, перевести на иную форму обучения также невозможно

Задание #28
Вопрос:
Как школа может воздействовать на родителей, которые не водят детей в школу?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) образовательная организация при возникновении подобных ситуаций должна привлекать органы опеки и попечительства, которые и должны решать проблемы подобного плана
2) образовательная организация при возникновении подобных ситуаций должна задействовать социального педагогического работника и в крайнем случаи лишить родителей всех прав на ребенка
3) образовательная организация при возникновении подобных ситуаций должна административным решением исключить данного ученика за пропуски
4) образовательная организация при возникновении подобных ситуаций должна административным решением перевести данного ученика на надомное обучение

Задание #29
Вопрос:
Если частная школа реализует программы основного общего и среднего общего образования, имеющие государственную аккредитацию, может ли такая частная школа обратиться в уполномоченный орган государственной власти субъекта РФ за компенсацией расходов?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) может, только в том случаи, если накопляемость в классе более 25 человек
2) не может, в том случае если образовательная организация не подчиняется муниципальному органу власти
3) может, т.к. уполномоченный орган государственной власти субъекта РФ обязан обеспечить возмещение затрат в соответствии с нормативами, установленными для муниципальных образовательных организаций
4) не может, т.к. частные школы ведут свою деятельность за счет средств получаемых от родителей учащихся

Задание #30
Вопрос:
Учащийся 8 класса обучается за границей. При этом у семьи есть желание получить аттестат об основном общем образовании. Какая форма получения образования в данном случае возможна?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ученик не может получить аттестат, об основном общем образовании находясь за границей
2) ученик может получить аттестат, об основном общем образовании получая образование в форме дистанционного обучения
3) ученик может получить аттестат, об основном общем образовании получая образование в семейной форме и форме самообразования
4) ученик может получить аттестат об основном общем образовании, только в случаи, если имеет двойное гражданство

Задание #31
Вопрос:
Что означает педагогическая технология?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) системную совокупность и порядок функционирования всех личностных, инструментальных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей
2) описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий
3) процессы  восприятия  и  памяти
4) применение различных видов творческой деятельности на  занятии

Задание #32
Вопрос:
Что такое технологическая карта?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий (часто в графической форме) с указанием применяемых средств
2) условное изображение технологии процесса, разделение его на отдельные функциональные элементы и обозначение логических связей между ними
3) система - изучающая и разрабатывающая цели, содержание, методы обучения и проектирующая педагогические процессы
4) все ответы верны

Задание #33
Вопрос:
Что включает в себя структура дидактического процесса педагогической технологии?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мотивационный этап
2) этап учебно-познавательной деятельности обучающихся
3) управление собственно познавательной деятельностью учащихся  со стороны педагога
4) все ответы верны 

Задание #34
Вопрос:
Назовите пример репродуктивной деятельности учащихся:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) в процессе выполнения подражательной деятельности не создается никакой новой информации
2) решение нетиповых задач
3) расчет по самостоятельно подобранной формуле
4) исследовательская работа

Задание #35
Вопрос:
Назовите пример продуктивной деятельности учащихся:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Пересказ информации, которая содержится в учебной книге, в той же последовательности
2) Решение типовых (адаптированных) задач
3) Описание признаков и свойств изученных ранее учебных элементов
4) Рационализаторская и изобретательская работа, в процессе которой создается новая информация

Задание #36
Вопрос:
Назовите  педагогическую технологию, основанную на личностной ориентации педагогического процесса:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) педагогика сотрудничества
2) проявление снисходительной слабости и терпимости по отношению к ребенку
3) обеспечение ученику пассивной роли
4) подавление инициативы ученика

Задание #37
Вопрос:
Назовите  педагогическую(-ие) технологию(-и), основанную на активизации и интенсификации деятельности учащихся

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) игровые технологии
2) проблемное обучение
3) технология критического мышления
4) все ответы верны 

Задание #38
Вопрос:
Назовите один из приемов создания проблемной ситуации

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) предоставление ученикам противоречивых фактов, мнений
2) предоставление   информации, не допускающей  иного мнения
3) предоставление достаточной информации
4) предоставление  достоверной информации

Задание #39
Вопрос:
Проведение, какого вида урока предполагает модельный метод обучения?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) занятия в виде деловых игр, уроки типа: урок-суд, урок-аукцион, урок-пресс-конференция
2) репродуктивный, воспроизводящий
3) иллюстративно-объяснительный, информационный
4) критического мышления.

Задание #40
Вопрос:
В структуру педагогической компетентности в области постановки целей и задач входит

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) компетентность в методах и в предмете преподавания, в субъективных условиях деятельности
2) умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся, умение перевести тему  урока в педагогическую задачу, вовлечь учащихся в процесс формирования целей и задач
3) умение устанавливать субъект-субъектные отношения, организовать учебную деятельность, реализовать педагогическое оценивание
4) умения создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности; условия позитивной мотивации и  самомотивации

Задание #41
Вопрос:
В структуру педагогической компетентности в области организации учебной деятельности входит

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) компетентность в методах и в предмете преподавания, в субъективных условиях деятельности
2) умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся, умение перевести тему  урока в педагогическую задачу, вовлечь учащихся в процессии формирования целей и задач
3) умение устанавливать субъект-субъектные отношения, организовать учебную деятельность, реализовать педагогическое оценивание
4) умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности

Задание #42
Вопрос:
В структуру педагогической компетентности в области мотивации учебной деятельности входит
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умение выбрать и реализовать образовательную программу, разработать собственные программные, методические и дидактические материалы, умение принимать решения в педагогической ситуации
2) умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности; условия позитивной мотивации и  самомотивации
3) компетентность в методах и в предмете преподавания, в субъективных условиях деятельности
4) умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся, умение перевести тему  урока в педагогическую задачу, вовлечь учащихся в процессии формирования целей и задач.

Задание #43
Вопрос:
В структуру педагогической компетентности в области обеспечения информационной основы деятельности входит

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умение устанавливать субъект-субъектные отношения, организовать учебную деятельность.
2) умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности; условия позитивной мотивации и самомотивации
3) компетентность в методах и в предмете преподавания, в субъективных условиях деятельности
4) умение выбрать и реализовать образовательную программу, разработать собственные программные, методические и дидактические материалы, умение принимать решения в педагогической ситуации

Задание #44
Вопрос:
В структуру педагогической компетентности в области разработки программ деятельности и принятия педагогических решений входит

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умение выбрать и реализовать образовательную программу, разработать собственные программные, методические и дидактические материалы, умение принимать решения в педагогической ситуации
2) умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности; условия позитивной мотивации и  самомотивации
3) умение устанавливать субъект-субъектные отношения, организовать учебную деятельность, реализовать педагогическое оценивание
4) компетентность в методах и в предмете преподавания, в субъективных условиях деятельности

Задание #45
Вопрос:
Основная идея этого метода  - обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании (Дж. Дьюи)

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) репродуктивный метод
2) наглядный метод
3) метод проектов
4) интерактивный метод

Задание #46
Вопрос:
Основные требования к использованию метода проектов

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) использование исследовательских методов: определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования, выдвижение гипотезы их решения, обсуждение методов исследования, оформление конечных результатов
2) компетентность в методах и в предмете преподавания, в субъективных условиях деятельности
3) умение устанавливать субъект-субъектные отношения, организовать учебную деятельность, реализовать педагогическое оценивание
4) умение выбрать и реализовать образовательную программу, разработать собственные программные, методические и дидактические материалы, умение принимать решения в педагогической ситуации

Задание #47
Вопрос:
Технология, в основе которой лежит информационно-ценностный подход в обучении чтению, предполагает

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) развитие компетентных  умений учащихся при работе с текстом и книгой
2) занятия в виде деловых игр, уроки типа: урок-суд, урок-аукцион, урок-пресс-конференция
3) репродуктивный, воспроизводящий метод
4) интерактивный метод

Задание #48
Вопрос:
Цель игрового проектирования как одного из способов интенсивного обучения

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) развитие личности через формирование коммуникативных, интерактивных и презентационных компетенций и навыков работы в команде, коллективного принятия решений
2) развитие компетентных  умений учащихся при работе с текстом и книгой
3) компетентность в методах и в предмете преподавания, в субъективных условиях деятельности
4) формирование основ научного знания

Задание #49
Вопрос:
Стиль обучения,  главная цель которого - подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) творческий стиль обучения
2) репродуктивный стиль обучения
3) развивающий стиль обучения
4) объяснительно-иллюстративный стиль обучения

Задание #50
Вопрос:
Как называется метод, предполагающий подачу готовых фактов, доказательств

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) репродуктивный метод
2) проблемно-поисковый метод
3) наглядный метод
4) метод стимулирования

Задание #51
Вопрос:
Какие из нижеперечисленных  приемов мог бы применить педагог, в целях облегчения  учебной деятельности  школьников со слабым типом нервной системы

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ставить ученика в ситуацию неожиданного вопроса и быстрого ответа на него
2) давать для усвоения в ограниченный промежуток времени большой, разнообразный и сложный материал
3) задавать вопросы по новому, только что усвоенному материалу
4) формировать уверенность в своих силах путем правильной тактики опросов    и поощрений

Задание #52
Вопрос:
Какой из  нижеперечисленных методов носит информационно-дидактический характер, предполагает большое количество операционных действий, может содержать повторения, разъяснения, демонстрирование, показ наглядности

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) метод инструктажа
2) метод рассказа
3) метод беседы
4) метод объяснения

Задание #53
Вопрос:
Какой из нижеперечисленных методов предполагает устное повествовательное рассмотрение материала

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) метод инструктажа
2) метод рассказа
3) метод беседы
4) метод объяснения

Задание #54
Вопрос:
Какой метод  применяется  с целью развития творческой учебно-познавательной деятельности и  более осмысленного и самостоятельного усвоения знаний

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) репродуктивный метод
2) проблемно-поисковый  метод
3) наглядный метод
4) все ответы верны

Задание #55
Вопрос:
Целенаправленный,  организованный процесс, обеспечивающий всестороннее развитие личности и подготовку ее к трудовой и общественной деятельности - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) самовоспитание
2) перевоспитание
3) образование
4) воспитание

Задание #56
Вопрос:
Как называется процесс и результат овладения обучающимся системой научных знаний, умений, навыков

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) развитие
2) перевоспитание
3) образование
4) воспитание

Задание #57
Вопрос:
Целостный, чрезвычайно сложный и противоречивый процесс, проявляющийся в качественных изменениях в личности человека, а наиболее интенсивно - в детском и юношеском возрасте есть -

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) развитие
2) перевоспитание
3) образование
4) воспитание

Задание #58
Вопрос:
Целенаправленная, последовательная передача социокультурного опыта другому человеку в специально созданных условиях - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) обучение
2) учение
3) преподавание
4) воспитание

Задание #59
Вопрос:
Деятельность педагога по управлению учебной (познавательной) деятельностью обучающихся, направленная на усвоение ими учебного материала -это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) обучение
2) учение
3) преподавание
4) воспитание

Задание #60
Вопрос:
Как называется целостная система научных понятий о законах развития природы, общества и мышления, накопленных человечеством в процессе активной преобразующей деятельности?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умения
2) навыки
3) знания
4) учение

Задание #61
Вопрос:
Упрочившиеся, доведенные до автоматизма способы выполнения действий:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умения
2) навыки
3) знания
4) учение

Задание #62
Вопрос:
Возможность успешного осознанного выполнения действий на основе приобретенных знаний и навыков для решения поставленных задач в соответствии с заданными условиями:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умения
2) навыки
3) знания
4) учение
Задание #63
Вопрос:
Понятие «зона ближайшего развития» предполагает, что:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) обучение должно идти впереди развития
2) обучение должно идти  позади развития
3) обучение не должно совпадать с этапами развития
4) обучение должно ориентироваться на нравственность

Задание #64
Вопрос:
Упорядоченный способ достижения учебно-воспитательных целей  называется:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умение
2) прием
3) метод
4) знание

Задание #65
Вопрос:
Часть метода, его этап - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умение
2) прием
3) знание
4) все ответы верны

Задание #66
Вопрос:
Что из нижеперечисленного не относится к  общим видам приемов:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) логический
2) организационный
3) технический
4) синтаксический

Задание #67
Вопрос:
Какой из  нижеперечисленных методов носит информационно-дидактический характер, может содержать повторения, разъяснения, демонстрирование, показ наглядности:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) метод инструктажа
2) метод рассказа
3) метод беседы

4) метод объяснения

Задание #68
Вопрос:
Какой из нижеперечисленных  методов включает  разговор преподавателя с обучаемыми на основе четкой системы продуманных вопросов, подводящих учащихся к активному усвоению системы фактов или нового понятия :

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) метод инструктажа
2) метод рассказа
3) метод беседы
4) метод объяснения

Задание #69
Вопрос:
Какой из нижеперечисленных методов предполагает устное повествовательное рассмотрение материала:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) метод инструктажа
2) метод рассказа
3) метод беседы
4) метод объяснения

Задание #70
Вопрос:
Какой метод  применяется  с целью развития творческой учебно-познавательной деятельности и  более осмысленного и самостоятельного усвоения знаний:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Репродуктивный метод
2) Проблемно-поисковый метод
3) Наглядный метод
4) Все ответы верны

Задание #71
Вопрос:
Как называется метод предполагающий подачу готовых фактов, доказательств?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Репродуктивный метод
2) Проблемно-поисковый метод
3) Наглядный метод
4) Метод стимулирования

Задание #72
Вопрос:
Какое из нижеперечисленных понятий означает способ организации обучения:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) прием
2) форма
3) методология
4) навык.

Задание #73
Вопрос:
Что из нижеперечисленного не относится к типу урока:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) уроки овладения учащимися новыми знаниями
2) уроки формирования умений и навыков
3) уроки обобщения и систематизации знаний, умений, навыков
4) уроки структурирования навыков

Задание #74
Вопрос:
Как называется сочетание знаний и навыков, обеспечивающих успешное выполнение деятельности:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) умение
2) научение
3) навык
4) способность

Задание #75
Вопрос:
Что из нижеперечисленного не относится к мыслительным операциям:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) анализ и синтез
2) сравнение и абстрагирование
3) классификация  и систематизация
4) аккомодация и интроспекция

Задание #76
Вопрос:
Какие из нижеперечисленных понятий относятся к основным типам восприятия информации учениками:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) визуальный тип восприятия
2) аудиальный тип восприятия
3) кинестетический тип восприятия
4) все ответы верны

Задание #77
Вопрос:
Определите учебные ситуации,  в которых возникают трудности у учащихся со слабой нервной системой (М.К. Акимова, В.Т. Козлова):

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ответственная работа, требующая нервно-психического напряжения, ограниченная по времени
2) ситуации, когда учитель в высоком темпе задает вопросы или  неожиданные вопросы   и  требует скорого  ответа
3) построение работы в ситуации неудачного ответа или плохо  оцененного  ответа
4) все ответы верны

Задание #78
Вопрос:
Какие из нижеперечисленных  приемов мог бы применять педагог, в целях облегчения  учебной деятельности  школьников со слабым типом нервной системы:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ставить ученика в ситуацию неожиданного вопроса и быстрого ответа на него
2) давать для усвоения в ограниченный промежуток времени большой, разнообразный и сложный материал
3) задавать вопросы по новому, только что усвоенному материалу
4) формировать уверенность в своих силах путем правильной тактики опросов  и поощрений

Задание #79
Вопрос:
Общую способность к овладению знаниями (по Б.Г.Ананьеву) характеризующуюся  как «восприимчивость к усвоению знаний»  обозначают  термином:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) обучаемость
2) обученность
3) обучение
4) научение

Задание #80
Вопрос:
Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и профессионального развития -это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) психология
2) педагогика
3) философия
4) культурология

Задание #81
Вопрос:
Метод воспитания, заключенный в убедительном образце для подражания - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) пример
2) приучение
3) поощрение
4) наказание

Задание #82
Вопрос:
Метод воспитания направленный на эмоциональное утверждение успешно производимых действий и нравственных поступков человека и стимулирование к новым -это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) пример
2) приучение
3) поощрение
4) наказание

Задание #83
Вопрос:
Отрасль педагогики, направленная на изучение и раскрытие теоретических основ организации процесса обучения, а также на поиск и разработку новых принципов, стратегий, методик, технологий и систем обучения - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) обучение
2) дидактика
3) преподавание
4) учение

Задание #84
Вопрос:
Какие  из  нижеперечисленных понятий  относятся к основным категориям дидактики:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) преподавание
2) обучение
3) учение
4) все ответы верны

Задание #85
Вопрос:
Стиль обучения,  главная цель которого  состоит в том, чтобы подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни (способности «жить своим умом»)

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Творческий стиль обучения
2) Репродуктивный стиль обучения
3) Развивающий стиль обучения
4) Объяснительно-иллюстративный стиль обучения
Задание #86
Вопрос:
Какое из нижеперечисленных понятий включает систему деятельности педагога и учащихся в образовательном процессе, построенную на принципах организации и взаимосвязи целей-содержания-методов

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) образовательная технология
2) игровая технология
3) диалоговая технология
4) тренинговая технология

Задание #87
Вопрос:
Процесс и результат усвоения и последующего активного воспроизводства индивидом социального опыта - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) интериоризация
2) экстериоризация
3) социализация
4) инновация

Задание #88
Вопрос:
Как называется процесс взаимодействия между преподавателями и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) метод обучения
2) приём обучения
3) методология обучения
4) философия обучения

Задание #89
Вопрос:
Как называется кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное на передачу и усвоение конкретного знания:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) учение
2) метод обучения
3) приём обучения
4) методология обучения

Задание #90
Вопрос:
Какое понятие не является понятием теории обучения? 

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) знания
2) умения
3) навыки
4) воспитание

Задание #91
Вопрос:
Методы обучения в переводе с греческого означают:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) механизмы обучения
2) средства достижения цели обучения
3) пути, способы достижения цели обучения
4) приемы обучения

Задание #92
Вопрос:
Обучение - это

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) система приобретенных в процессе обучения ЗУН и способов мышления
2) конечные следствия учебного процесса
3) путь достижения цели и задач обучения
4) упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели

Задание #93
Вопрос:
Зона ближайшего развития - это:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) ближайший к будущей  дате возрастной период
2) потенциальные возможности ребенка, не выявляемые им самостоятельно, но реализующиеся при помощи взрослого
3) уровень достигнутого интеллектуального развития
4) критерий учебы

Задание #94
Вопрос:
Социальной ситуацией развития в подростковом возрасте является:

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) общение с учителями в учебной деятельности
2) общение с коллегами
3) общение с родителями
4) общение со сверстниками, учителями и родителями

Задание #95
Вопрос:
Для хранения данных в компьютере служит …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Процессор
2) Память
3) Дисковод
4) Монитор

Задание #96
Вопрос:
Для ввода графической информации (рисунков, чертежей и т. д. ) с бумажного листа служит …
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сканер
2) Принтер
3) Монитор
4) Клавиатура

Задание #97
Вопрос:
Какое из перечисленных ниже устройств является устройством вывода информации с  компьютера?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сканер
2) Клавиатура
3) Мышь
4) Принтер

Задание #98
Вопрос:
Какое из устройств компьютера не входит в состав системного блока?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Процессор
2) Дисковод
3) ОЗУ Д
4) Принтер

Задание #99
Вопрос:
Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера служит…

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Память
2) Процессор 
3) Монитор
4) Принтер

Задание #100
Вопрос:
Для ввода текстовой информации в компьютер служит …

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Мышь
2) Принтер
3) Процессор
4) Клавиатура

Задание #101
Вопрос:
Для ввода звуковой информации в компьютер служит …

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Микрофон
2) Мышь
3) Принтер
4) Колонки

Задание #102
Вопрос:
Что такое информация?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Это то, что человек слышит на уроке.
2) Это то, что человек пишет.
3) Сведения об окружающем нас мире.
4) Наука о компьютерах.

Задание #103
Вопрос:
Компьютер - это …

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) устройство для работы с текстами
2) устройство для обработки чисел
3) устройство для хранения информации
4) многофункциональное электронное устройство для работы с информацией

Задание #104
Вопрос:
Манипулятор «мышь» - это устройство …

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) долговременного хранения информации
2) ввода информации
3) для подключения принтера к компьютеру
4) считывания информации

Задание #105
Вопрос:
Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера служит…

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Память
2) Процессор
3) Монитор
4) Принтер

Задание #106
Вопрос:
Что такое окно?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Программа, в которой работает человек.
2) Картинка на экране монитора. 
3) Значок на экране монитора.
4) Область экрана, в которой происходит работа с программой.

Задание #107
Вопрос:
Панель задач:

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Отображает значки файлов, имеющихся на диске
2) Отображает значки открытых файлов
3) Отображает значки закрытых файлов

Задание #108
Вопрос:
Чтобы вызвать контекстное меню, надо

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Щелкнуть два раза левой кнопкой мыши по объекту на экране.
2) Щелкнуть по объекту на экране правой кнопкой мыши.
3) Нажать на клавишу ввода.

Задание #109
Вопрос:
Когда индикатор Caps Lock горит:

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Вводятся только русские буквы
2) Вводятся специальные знаки
3) Вводятся заглавные буквы

Задание #110
Вопрос:
В какой папке находится Калькулятор

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Мои документы
2) Мой компьютер
3) Стандартные

Задание #111
Вопрос:
Как поместить информацию в буфер обмена?

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Выделить фрагмент, Правка → Копировать
2) Выделить фрагмент, Правка → Копировать в файл
3) Правка → Копировать

Задание #112
Вопрос:
Выбери из списка и напиши, для чего нужен Индикатор клавиатуры?

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Показывает, подключена ли клавиатура.
2) Позволяет подключать клавиатуру.
3) Показывает, на какой язык настроена в данный момент  клавиатура.

Задание #113
Вопрос:
Примером текстовой информации может служить …

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) иллюстрация в книге
2) правило в учебнике русского языка
3) фотография
4) запись музыкального произведения

Задание #114
Вопрос:
Что такое процессор?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Устройство для печати информации на бумаге.
2) Устройство для обработки информации.
3) Устройство для ввода информации.
4) Устройство для хранения информации.

Задание #115
Вопрос:
Что такое Рабочий стол?

Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Картинка на экране.
2) Значки на экране монитора.
3) Рабочий экран системы Windows.
4) Папки, файлы и документы. 

Задание #116
Вопрос:
Ярлык отличается от настоящих файлов тем, что:

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) На его значке есть треугольник
2) На его значке есть стрелочка
3) На его значке есть буквы

Задание #117
Вопрос:
Заголовок окна содержит:

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Название панели окон
2) Название программы
3) Имя файла и название программы

Задание #118
Вопрос:
Открытое окно всегда означает

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Работающую программу
2) Подключенный принтер
3) Диалог с компьютером

Задание #119
Вопрос:
Блокнот - это

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Программа для печатания
2) Приложение для рисования
3) Текстовый редактор

Задание #120
Вопрос:
Как достать информацию из буфера обмена?

Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Выделить фрагмент, Правка → Вырезать
2) Выделить все → Правка → Вставить
3) Правка → Вставить.

Конец.